Volume/Issue :

Article type :

Case studies

Page No :

74-80

Abstract :

Self-sufficiency as systemic competence is very important in all human age ranges. Devel-oping general and professional abilities, student individual work has become relevant in student centered and competence based studies in higher education institutions. The article presents the organization of student individual work in Chemistry Department of Vilniaus kolegija/University of Applied Sciences. Students and lecturers’ opinion is compared, the influence of individual student work on future professional career is introduced and lecturers’ or-ganizational input in preparation, delivery and assessment of student individual work is estimated. The article contains a variety of learning methods applied in individual studies, their availa-bility and the importance of the right choice according to students’ level of independence. Issues of students’ consultation and rational delivery of the workload, the ways of optimizing the organiza-tion of individual student work in preparation of proper specialists for today’s labour market are highlighted.

Keywords :

independent work, levels of independence, study methods

References :

Asanavičienė V. (2007). Savarankiškas studentų darbas mokantis užsienio kalbos baigiamajame etape. Santalka: Filologija, Edukologija, t. 15, Nr. 2.
Chemijos studijų krypties profesinio lauko tyrimo rezultatai: gairės studijų programoms atnaujinti. (2010). Vilnius: VU.
Europos švietimo struktūrų suderinimas. Universitetų indėlis į Bolonijos procesą. (2010). Vilnius: Švietimo mainų paramos fondas.
Į studentus orientuotų studijų modelis. (2010). Vilnius: LSAS.
Jovaiša L. (1993). Pedagogikos terminai. Kaunas: Šviesa.
Laužackas R., Teresevičienė M. (2003). Studijų rezultatai ir jų vertinimo kaita. Kn.: Lietuvos mokslas: Akademinė edukologija, I tomas. Vilnius: Mokslotyros institutas.
Studentų savarankiško darbo organizavimo tvarka (2005). Vilnius: Vilniaus kolegija.
Tuning Educational Structures in Europe: A Guide to Formulating Degree Programme Profiles. (2010). Bilbao, Groningen and The Hague.

Cite as :

Ružienė, N., Zaleskienė, G. (2011). Savarankiško studentų darbo organizavimo aspektai: Vilniaus kolegijos chemijos katedros patirtis [Students independent work organization aspects: experience of Vilnius college chemistry department]. Kn. Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje - 2011 [In. Natural Science Education at a General School - 2011] (XVII nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys, Vilnius, 2011 m. balandžio mėn. 29-30d. / Proceedings of the Seventeenth National Scientific-Practical Conference, Vilnius, 29-30 April, 2011) (pp. 74-80). MMC "Scientia Educologica".