Volume/Issue :

Article type :

Case study

Page No :

29-33

Abstract :

Nowadays republic secondary schools, especially face with law students learning motivation. The majority of students are passive participants in the lessons, though teachers ask to show any initiative. We blame social environment great amount of studying material and so on! Geography as a school subject is in such a situation as well. Various geographical tasks and activities help students to make active initiative participants not in the lessons but also after school activity. One of such activities is geography week at school. If you want to organize such activity you have to make special methodics. The article describes how to conduct geography week, how to use various methodics of organization and conduction.

Keywords :

geography week, special methodics, learning motivation

References :

Anikejeva I. (1988). Mokytojui apie psichologinį klimatą mokykloje. Kaunas.
Bitinas B. (1986). Auklėjimo teorijos ir metodikos klausimai. Kaunas.
Dapkienė S. (1993). Užklasiniai renginiai moksleiviams. Šiauliai.
Dzenuškaitė S. (1991). Pakvietus į renginį. Tautinė mokykla, Nr. 10.
Kairaitis Z. (1999). Pamoka. Poklasikinis požiūris. Kn.: Geografijos pamokos optimizavimas (Konferencijos medžiaga). Vilnius, p. 4–6.
Railienė L. (1994). Geografijos savaitė mokykloje. Vilnius.
Railienė L. (2008). Gamtosauginis moksleivių švietimas: svarba ir galimybės. Kn.: Gamta ir mes (IX respublikinės moksleivių ir mokytojų konferencijos pranešimų straipsniai ir tezės). Kėdainiai, p. 39–41.
Railienė L. (2008). Gamtamokslinis moksleivių ugdymas, panaudojant debatų metodą. Kn.: Gamtamokslinis ugdymas bendrojo lavinimo mokykloje (XIV nacionalinės mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys). Šiauliai.

Cite as :

Railienė, L. (2008). Geografijos savaitė kaip galimybė efektyvinti moksleivių geografijos mokymą [Geography week as the possibility to make geography teaching more effective]. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education, 5(3), 29-33. https://doi.org/10.48127/gu-nse/08.5.29b