Volume/Issue :

Article type :

Case study

Page No :

38-47

Abstract :

This article presents the history of the study of various periodic processes, related to physics and chemistry. A significant contribution to the study of oscillatory processes have made by German scientists from the 19th century. Then, the initiative passed to the scientists of other countries. For a long time it was thought that the vibrational response - it's just only a figment of the imagination. The greatest scientists have denied the possibility of their existence. Unfortunately, this was due to an incorrect interpretation of the second law of thermodynamics. The situation changed dramatically after the work of А.Zhabotinsky and his colleagues. Now, the reaction of this type is called «BG-reaction». Oscillatory movements even as physics course is replaced by natural sciences, are there proper place. This article deals with the review of different types of oscillating processes on metametodic level. Mod-ern computer technologies allow graphic images of oscillatory processes. However, students need to make sense of the image according to mathematical calculations and try to make the right conclusions. Use the metametodic approach is the way to success. We are of the view that the task of the school is not to teach one or the other branch of knowledge, but to teach the scientific method.

Keywords :

integration, oscillatory processes, metamethodics

References :

Алексашина И. Ю., Галактионов К. В., Дмитриев И. С., Ляпцев А. В., Соколова И. И., Ванюшкина Л. М. (2008). Естествознание: 10 класс. Москва: Просвещение.
Андронов А. А., Хайкин С. Э. (1937). Теория колебаний. Москва.
Белоусов Б. П. (1959). Периодически действующая реакция и её механизм. Сборник рефератов по радиационной медицине за 1958 г. Москва: Медгиз.
Белоусов Б. П. (1982). Периодически действующая реакция и её механизм. Химия и жизнь, № 7.
Битюцкая Л. А., Ерёмин В. С., Чесноков В. С., Дементьева О. Б. (1999). Естествознание: Для учащихся 10-х классов школ и средних учебных заведений с гуманитарным профилем. Москва: АСТ-ПРЕСС.
Ерёмин В. В. (2011). Математика в химии. Москва: МЦНМО.
Жаботинский А. М. (1964). Периодический ход окисления малоновой кислоты в растворе (Исследование реакции Белоусова). Биофизика, т. 9, вып. 3, 306-311.
Жаботинский А. М. (1974). Концентрационные автоколебания. Москва: Наука.
Zhabotinsky A. M. (1985). Oscillations and travelling waves in chemical systems. Ed. By R. J. Field and M. Burger.
Иванова М. А., Кононова М. А. (1984). Химический демонстрационный эксперимент. Мос-ква: Высшая школа.
Комаров Б. А. (2006). Теория и практика согласованного обучения. Санкт Петербург: изд-во БАН.
Метаметодика как перспективное направление развития предметных методик обучения (2012). Материалы 9-й Всероссийской научно-практической конференции 8-11 декабря 2011. Санкт Петербург.
Мустафин Д. И., Сиванова О. В., Орлов С. Б. (2002). Периодические процессы - всеобщая закономерность природы. Фундаментальные исследования, № 5, 70-73.
Муштакова С. П. (1997). Колебательные реакции в химии. Соросовский образовательный журнал, № 7, 31-36.
Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Чаругин В. М. (2012). Физика.11 класс. Москва: Просвещение.
Перышкин А. В., Гутник Е. М. (2010). Физика. 9 класс. Москва: Дрофа.
Петрянин А. В. (2004). Колебательные химические реакции - как пример самоорганизации в неживой природе. Новосибирск.
Печёнкин А. А. (1986). Взаимодействие физики и химии (философский анализ). М.: Наука.
Печёнкин А. А. (2005). Мировоззренческое значение колебательных химических реакций. Вестник Московского государственного университета, Серия 7, Философия, № 6, 20-35.
Подходова Н. С. М. Титова И. М. (2004). Метаметодика как новое научное направление. Сборник научных трудов по непрерывному образованию. Вып. 4. «Метаметодики: продуктивный диалог предметных методик обучения». Санкт Петербург, 5-15.
Сальников И. Е.(1949). О теории гомогенных периодических реакций. Журнал физической химии, Т. 23, 258-272.
Скоробогатов Г. А., Каменский А. В. (2005). Механизм пространственно-периодических реакций (колец Лизеганга). Вестник Санкт Петербургского Государственного университета, серия 4, вып. 1, 109-111.
Фомин С. А. (2006). Периодические процессы в природе. Естествознание в школе, № 1, 9.
Франк-Каменецкий Д. А. (1987). Диффузия и теплопередача в химической кинетике. Москва.
Шемякин Ф. М., Михалёв П.Ф. (1938). Физико-химические периодические процессы. Москва; Ленинград.
Шноль С. Э. (1958). О самопроизвольных переходах препаратов актомиозина из одного состояния в другое. Вопросы медицинской химии, Т. 4, 433-440.

Cite as :

Turlov, A. V., & Teleshov, S. (2013). Prirodnye periodicheskie processy v shkolnyh kursah estestvennyh nauk: metametodicheskij aspekt [Natural periodic processes in school science courses: The metametodic aspects]. Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education, 10(3), 38-47. https://doi.org/10.48127/gu-nse/13.10.38b