Volume/Issue :

Article type :

Original article

Page No :

9-25

Abstract :

Recent transformations in the education sector have been receiving considerable attention both in the pedagogical society and in the political debates. Issues related to the updating of curricula and educational programmes, teacher training and professional development, an earlier start of compulsory education and other important issues related to education are being addressed. Particular attention is being paid to the improvement of the administrative sector of education – the submission and criteria of terms of office and performance evaluation reports of the heads of educational institutions (except for higher education institutions), the formation of the Reserve of School Heads. The most important provisions of the educational documents that have an impact on the assessment of the situation in the general education school sector have also been newly adopted and the lack of heads of educational institutions has become apparent. Although the Reserve of School Heads established by the government should provisionally eliminate this problem, there have been no significant changes in recent years. A questionnaire survey of the heads of educational institutions was conducted. The study involved 11 heads of educational institutions from Vilnius, Šiauliai, Panevėžys counties, who work in general education schools and pre-school education institutions and have different managerial experience in terms of duration. The qualitative content analysis of the data suggests that some of the heads of educational institutions who participated in the study are not satisfied with their salaries, high responsibilities, work for an idea, frequent transformations in education policy. The respondents also specifically identified solutions that could help education policy strategists eliminate the problem of the shortage of heads of educational institutions – the need and opportunities for further improvement, simplified assessment of competencies, higher salaries, extension of terms of office.

Keywords :

changes in education policy, educational institution, head of the educational institution

References :

Bitinas, B., Rupšienė, L., Žydžiūnaitė, V. (2008). Kokybinių tyrimų metodologija [Qualitative research methodology]. S. Jokužio leidykla-spaustuvė.
Duoblienė, L. (2011). Ideologizuotos švietimo kaitos teritorijos [Ideological areas of educational change]. VU leidykla.
Lamanauskas, V. (2009). Nuo kokybės valdymo prie valdymo kokybės: sisteminis požiūris [From quality management to managing quality: Systemic approach]. Švietimas: politika, vadyba, kokybė / Education Policy, Management and Quality, 1(1), 4–8. http://oaji.net/articles/2015/513-1421939842.pdf
Lamanauskas, V. (2011). Aktualūs švietimo raidos klausimai [Topical education development questions]. Švietimas: politika, vadyba, kokybė / Education Policy, Management and Quality, 1(7), 4–7. http://oaji.net/articles/2014/513-1394293824.pdf
Lietuvos Respublikos Seimas. (2019, Gruodžio 19). Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymo Nr. I-1489 59 straipsnio pakeitimo įsakymas. https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/50796e52232c11eab86ff95170e24944
Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerija. (2018, Kovo 27). Įsakymas dėl valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovų, jų pavaduotojų ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų veiklos vertinimo nuostatų patvirtinimo Nr.V-279. https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/facfb6c231f711e8a149e8cfbedd2503?jfwid=uu1o97prt
Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministrerija. (2018, Gruodžio 5). Įsakymas dėl reikalavimų švietimo įstaigos (išskyrus aukštąją mokyklą) vadovo metų veiklos ataskaitai patvirtinimo Nr. V-986. https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/e3bd56c2f99511e89b04a534c5aaf5ce?jfwid=-7x1bdy9nv
Lietuvos Respublikos Vyriausybė. (2021). Susitarimas dėl Lietuvos švietimo politikos 2021-2030m [Agreement on Lithuanian Education Policy for 2021-2030]. (2021). Lietuvos Respublikos Vyriausybė. https://lrv.lt/uploads/main/documents/files/Susitarimas%20d%C4%97l%20Lietuvos%20%C5%A1vietimo%20politikos.pdf
Murauskaitė, A. (2022, Vasario 23). Ekspertų žvilgsnis į Lietuvos ateities švietimą: kokia prasmė vaikams prikimšti galvą žinių, jei jie ateityje nesusišnekės [Experts' view of Lithuania's future education: what is the point of stuffing children's heads if they will not be able to communicate in the future]. LRT. https://www.lrt.lt/naujienos/lietuvoje/2/1617759/ekspertu-zvilgsnis-i-lietuvos-ateities-svietima-kokia-prasme-vaikams-prikimsti-galva-ziniu-jei-jie-ateityje-nesusisnekes
Nacionalinė švietimo agentūra. (2020, Vasario 14). Rengiami pokyčiai mokyklų vadovams: greitesnė atranka, mažesnė administracinė našta, daugiau pagalbos [Changes are being prepared for school leaders: faster selection, less administrative burden, more help]. Švietimo naujienos. https://www.svietimonaujienos.lt/rengiami-pokyciai-mokyklu-vadovams-greitesne-atranka-mazesne-administracine-nasta-daugiau-pagalbos/
Oficiali Europos Sąjungos svetainė. (2021, Gruodžio 6). Švietimo administravimas ir valdymas vietos ir švietimo įstaigos (mokyklos) lygmeniu [Administration and management of education at the local and educational institution (school) level]. Oficiali Europos Sąjungos svetainė. https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/administration-and-governance-local-andor-institutional-level-44_lt
Padgurskytė, V. (2020, Birželio 13). Švietimo įstaigų vadovų veiklos vertinimas: situacija, problemos, perspektyvos [Evaluation of activities of heads of educational institutions: Situation, problems, perspectives]. Magistro baigiamasis darbas. Šiaulių universitetas.
Stankevičius, A. (2020, Kovo 8). Siūlo leisti vadovauti mokykloms ir neturintiems pedagoginio išsilavinimo. DELFI. https://www.delfi.lt/news/daily/education/siulo-leisti-vadovauti-mokykloms-ir-neturintiems-pedagogo-issilavinimo.d?id=83722525
Švietimo naujienos. (2018, Kovo 14). Švietimo įstaigų vadovai nuo šiol skiriami penkerių metų kadencijai [The heads of educational institutions are now appointed for a five-year term]. Švietimo naujienos. http://www.svietimonaujienos.lt/svietimo-istaigu-vadovai-nuo-siol-skiriami-penkeriu-metu-kadencijai/
Švietimo problemos analizė. (2021, Kovas). Švietimo įstaigų vadovai: iššūkiai ir pokyčiai [Heads of Education: Challenges and Changes]. Nacionalinė švietimo agentūra. https://www.nsa.smm.lt/wp-content/uploads/2021/12/nr1-Svietimo-istaigu-vadovai_elektroninis.pdf
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. (2018). Švietimo būklės apžvalga 2018. Gera mokykla [Review of the state of education 2018. Good school]. ŠMSM. https://smsm.lrv.lt/uploads/smsm/documents/files/tyrimai_ir_analizes/SB_apzvalga_2018.pdf
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. (2019). Valstybinės švietimo 2013–2022 metų strategijos įgyvendinimo pusiaukelė. Medžiaga diskusijoms [Midway through the implementation of the state education strategy for 2013–2022. Discussion material]. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. https://www.nsa.smm.lt/wp-content/uploads/2020/07/Valstybines-svietimo-strategijos-igyvendinimo-pusiaukele_internetinis.pdf
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. (2020, Kovo 6). Atrenkant mokyklų vadovus – naujas Švietimo ministerijos siūlymas. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija https://smsm.lrv.lt/lt/naujienos/ministerija-siulo-pokycius-atrenkant-mokyklu-vadovus
Tėviškės alkas. (2019, Spalio 18). Švietimo, mokslo ir sporto ministerija siūlo pokyčius skiriant mokyklų vadovus [The Ministry of Education, Science and Sport is proposing changes to the appointment of school leaders]. Alkas. http://alkas.lt/2019/10/18/svietimo-mokslo-ir-sporto-ministerija-siulo-pokycius-skiriant-mokyklu-vadovus/
Želvys, R. (2003). Švietimo politika ir monitoringas [Education policy and monitoring]. Garnelis.
Želvys, R. (2015). Švietimo vadyba: Nuo tradicinio administravimo link šiuolaikinės lyderystės. Geros mokyklos link [Educational Management: From traditional administration to modern leadership. Towards a good school]. Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra. http://www.esparama.lt/documents/10157/490675/2015_Geros_mokyklos_link.pdf/c7f9894a-10fc-44cf-86ab-d0f144266a0b

Cite as :

Padgurskytė, V. (2022). Švietimo politikos pokyčiai: vadovų rengimo, atrankos bei skyrimo procesai [Changes in education policy: School head training, selection and appointment processes]. Švietimas: politika, vadyba, kokybė / Education Policy, Management and Quality, 14(1), 9-25. https://doi.org/10.48127/spvk-epmq/22.14.09