PREPARATION OF STUDENTS FOR THE CONSCIOUS CHOICE OF THE PROFESSION OF CHEMIST IN THE CONDITIONS OF PROFILED EDUCATION IN THE REPUBLIC OF BELARUS

DOI: 10.48127/gu/17.23.103

Author's Information
Author Institutional affilation - Country Author's Email Author's ORCID

Elena Belnitskaya

Scientific and methodical institution "National Institute of Education" of the Ministry of Education of the Republic of Belarus

belel@mail.ru

n/a


Volume/Issue :
Volume 23
,
Issue 1


Article type :

Original articles


Page No :

104-108


Abstract :

In the system of general secondary education of the Republic of Belarus, various ways of solving the problem of preparing students for an informed choice of the chemical profession (studying chemistry at a higher level, organizing elective classes, and vocational guidance in the means of a school subject, including using electronic educational resources) were examined and tested. In recent years, the targets for profile training and career-oriented work are converging; The solution of problems aimed at preparing students for an informed choice of chemical professions, provides for the organization of professionally oriented profile chemistry training, the development of appropriate scientific and methodological support; Use of information technology, consolidation of efforts of participants in the educational process.


Keywords :

profile education, professionally oriented chemistry training, students, choice of profession, chemical profession


References :

Country Note – Results from PISA 2015. [Электронный ресурс]. URL: https://app.pisa4u.org/system/resources/original_0526e6ad785678810662cebb4c211912d327229a.pdf?1490196742.
Белохвостов А. А., Аршанский Е. Я. (2016). Методика обучения химии в условиях информатизации образования. Москва: Интеллект-центр, 336 с.
Бельницкая Е. А. (2013). Профориентационный компонент в структуре и содержании электронного учебно-методического комплекса по химии для IX класса. Бiялогiя i хiмiя, 10, 35–39.
Бельницкая Е. А. (2015). Методические рекомендации для педагогов по организации обобщающих факультативных занятий по учебному предмету «Химия» для IX класса «Готовимся к изучению химии на повышенном уровне». Бiялогiя i хiмiя, 12, 3–8.
Бельницкая Е. А., Манкевич Н. В., Романовец Г. С. (2014). Любознательным о тайнах вещества: 8-й кл.: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. Обучения. Минск: Адукацыя і выхаванне, 216 с.
Игнатович Е. С. (2010). Система информационно-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников: автореф. дис. ... канд. педагогических наук: 13.00.01. Минск: УО "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка", 23 с.
Михай Чиксентмихайи (2013). Креативность. Поток. Психология открытий и изобретений. Москва, «Карьера Пресс», с.104-105.
Национальный образовательный портал [Электронный ресурс] URL: http://www.adu.by (дата обращения: 10.02.2017).
Приказ Министерства образования «О введении профильного обучения» от 16 апреля 2015 г. № 316. Зборнік нарматыўных дакументаў, 11, 17–20.
Чистякова С. Н. (2005). Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения. Педагогика, 1, 19-26.



Cite as :

Belnitskaya, E. (2017). Podgotovka uchashhihsja k osoznannomu vyboru himicheskoj professii v uslovijah profilnogo obuchenija v respublike Belarus [Preparation of students for the conscious choice of the profession of chemist in the conditions of profiled education in the republic of Belarus]. Gamtamokslinis ugdymas bendrojo ugdymo mokykloje / Natural Science Education in a Comprehensive School, 23, 104-108. https://doi.org/10.48127/gu/17.23.104