Volume/Issue :

Article type :

Original articles

Page No :

175-185

Abstract :

The experience of the problem solution of the first-year students’ adaptation to training conditions in higher educational establishments on the basis of interrelation of school and higher educational systems is offered in the article. Psychological, social, household adaptation is important for training of yesterday school students in their first semester at university. Not smaller significance is given to the entry of the first-year students into the system of training in certain disciplines, science in particular. The author offers information on student help organization system – to non-chemical first year students of the Belarusian State University in studying the course of general and inorganic chemistry. The contents, educational and methodical support and the stages of the organization of work of specially developed correcting course in chemistry is described. The course is instructively and methodically connected with the chemistry course of high schools of the Republic.

Keywords :

adaptation, the contents, correcting course, chemistry, educational and methodical support

References :

Волгина Т. Ю. (2007). Адаптация студентов к обучению в педагогическом вузе: трудности, проблемы, пути их решения. Электронный научный журнал «Вестник Омского педагогического университета», www. omsk.edu.
Василевская Е. И. (2010). Преемственность в системе непрерывного химического образования. БГУ-Минск – Изд. Университетское, С. 202.
Василевская Е. И., Сечко О. И. (2011). Взаимосвязь довузовского и школьного химического образования школа- ПО –ВУЗ. В кн.: Сборник научных статей международной научно-методической конференции «Новое в методике преподавания химических и экологических дисциплин». Брест: БрГТУ, с. 174-178.
Бигелене Д., Салицкайте-Буникене Л. (2004). Ситуация и проблемы преподавания химии в системе образования Литовской Республики. Часть 1. Химия в школах общего образования. Свиридовские чтения. Сборник статей, выпуск 1. Mинск, с. 210-213.
Василевская Е. И., Сечко О. И. (2012). Учебно-методические комплексы по химии в Республике Беларусь: структура и содержание. В кн.: XVII National Scientific Practical Conference " NATURAL SCIENCE EDUCATION AT A GENERAL SCHOOL – 2012. Шяуляй.
Кунцевич З. С. (2011). Оптимизация корректирующего повторения при обучении дисциплине «Общая и неорганическая химия» в медицинском ВУЗе. В кн.: Материалы Республиканской научно-методической конференции «Методика преподавания химических и экологических дисциплин». Брест, Изд. Бр.ГУ, с. 174-178.
Burden, J. (2007). Twenty first century science: developing a new science curriculum. Science in School, 5, p. 74 – 77.

Cite as :

Setchko, O. (2014). Problemy i opyt reshenija vzaimosvjazi shkolnogo i vysshego himicheskogo obrazovanija v Belorusskom gosudarstvennom universitete [Problems and experience of the solution of interrelation of school and higher chemistry education in the belarusian state university]. Gamtamokslinis ugdymas bendrojo ugdymo mokykloje / Natural Science Education in a Comprehensive School, 20, 175-185. https://doi.org/10.48127/gu/14.20.175